父亲辞职带14岁厌学儿子游走中国:当孩子不想上学,给他这两样东西

父亲辞职带14岁厌学儿子游走中国:当孩子不想上学,给他这两样东西

父亲辞职带14岁厌学儿子游走中国:当孩子不想上学,给他这两样东西
信任和爱,是父母给孩子的人生底色。
当孩子累了的时候,与其指责或在旁边不痛不痒喊加油,不如告诉孩子“我懂你”且“我会陪你”。
——虎妈
作者丨凯叔讲故事
来源|凯叔讲故事(ID:kaishujianggushi)

如果你的孩子厌学,你会怎么做? 

辽宁丹东徐先生的选择,显得有些“离经叛道”。 
他选择让厌学的儿子休学一年。 
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父子二人,开着一辆拖挂式房车,从辽宁丹东出发。
途经山海关、洛阳、西安等地,朝着云南丽江出发。 
全程4000多公里,开启了一场公路之旅。 
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“儿子不愿意读万卷书,那我就带他行万里路。” 
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“孩子想要玩手机的时候,甚至会直接从姥姥手中争抢,不尊重老人。” 
比起孩子荒废学业的后果,他更加担忧的是孩子的人格培养。 
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“我想朝夕相处的陪伴,跟孩子相处。” 
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从思想上改变他对学习和人生的看法。” 
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视频走红后,网上顿时掀起了巨大的讨论。 
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有人佩服,说这是把“世界当作课堂”。 
可也很多人认为,这是“有钱人的游戏”:
“能周游全国就说明家里有钱,有钱就不会在乎那点学习时间。” 
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“我希望他将兴趣

建立于自己喜欢的东西上” 

“我们是很普通的家庭,有房贷车贷要还。”
面对争议,徐先生不得不再次出面解释。 
”拖房车是花了五万块钱的二手车,很多东西都需要自己安装。” 
“出来三十多天,只住了三天酒店。“ 
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他不带孩子走东南沿海路线,而是走遍六朝古都。 
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“教育不是只盯着分数,是要让孩子学会放眼世界,对探索充满热忱。” 
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经过山海关、洛阳、西安,只为了让孩子感受到最浑厚的中原文化。 
他也教儿子摄影,鼓励孩子写日记。 
曾经的沟而不通开始消失。 
处于陌生环境,需要彼此合作。 
关系不再是针锋相对,而更像是一种合作关系。
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徐先生把这段旅途中和儿子的关系称为“相依为命”。 
有人问:
如果孩子玩了回去之后,更厌学了怎么办? 
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这位父亲的回答显得宽容又温情。 
“我也是第一次学着当父亲。” 
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“如果孩子通过一路上的游历更爱学习了,那就回去学习。” 
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“但如果没有,他也爱摄影,我也可以教给他,给他一技之长。” 
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“我觉得他摄影还是有一点天赋的。” 
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对于孩子的未来,他没有过度担忧和苛责。 

“我希望儿子将一生的兴趣建立于自己喜欢的东西上。

 

我也会不计较金钱利益。 

 

我愿意向那个方向努力,帮他实现愿望。” 

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如果做一个不太“靠谱”的爸爸,会怎样? 

前不久,再次重温了《银河补习班》。 
主人公马飞是个学习垫底的孩子,从小没人管,很自卑。 
老师和母亲逼他学习,把他当差生看待。 
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正当他觉得自己一辈子也就这样的时候。 
父亲马皓文出狱了。 
这是一个有些不一样的父亲。 
当别人都在做练习题的时候,他带儿子看航天展。 
当别人为考重点大学挤破脑袋的时候,他让儿子停下思考为什么这么做。 
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他鼓励孩子突破标准答案ABCD,去追寻EFG… 
他也告诉孩子,人生的路很长,谁也不能以一个阶段的成绩来一眼看尽整个人生。 
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他教他观察生活,教他独立思考。 
他给他力量,而不是知识。 
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他质疑常规的评价体系,更在乎激发孩子的兴趣与价值。 
“我希望他学的不止是知识,还有思想,还有方法。” 
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马皓文的教育理念看起来有些荒谬,和现实格格不入。 
所有人都在质问他,你会不会当爹? 
但最后的结果却证明,他是对的。 
几年后,马飞成为了学校里最出色的孩子。 
沿着他的梦想。 
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从飞行员到航天员,从地球去到了太空。 
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支撑他走到终点的,是父亲的教诲。 
一定要做自己喜欢的事情。”
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孩子的内驱力,只能来自热爱

北大教授郑也夫说过一句很具有教育意义的话,“厌学是心灵的癌症”。
如果一个人对学习感到厌恶,对新的事物不感兴趣,这不是厌学,是消极状态下的厌世。 
可孩子在幼时那种不可抑制的好奇心在哪儿去了? 
很可能,是在功利性学习里被麻木了。 
父母传递给孩子的动力是——吃得苦中苦,方为人上人。 
又是“苦”的概念,还有“攀比”。 
这一切,都无法形成孩子本身的“内驱力”。 
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孩子的整个成长过程中,家长们经常忽略的就是让孩子明白为什么要学习。 
如果学习本就“枯燥”,如何引发兴趣? 
在孩子的9岁-16岁,是“自我意识”培养的重要阶段。 
王家卫说,人的一生是见天地,见众生,见自己的过程。
对孩子来说,当然也是。
小男孩辛巴,因为爸爸的工作关系,从3岁开始就跟着父亲走南闯北……
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去过南极,也深入过亚马逊雨林。
在爸爸的陪伴下,他见过广阔的文化,也不得不在丛林里,克服蚊虫的叮咬。
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旅行,带给辛巴的,不仅仅是坚强,还有眼界。
不到十岁的他,在镜头面前有着很强的表现力,对于环境保护也有着自己的热情。
让孩子们在业余时间尽可能地扩充“眼界”,体验生活并保持对生活的好奇心。
这其中的作用当然是无穷的:
看过了星辰大海,养成了过人的“眼界”和与众不同的生活追求。
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自然便会产生“我是谁?”“我的人生将怎样?”的追问,对求知也有了巨大的渴望。
年少的马云经常跑到西湖边,给外国人做免费导游。
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意外结识了澳大利亚的莫利一家,在对方帮助下,出国旅行了29天。
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在国外,他见识了新世界,看到了电脑……
成功后的马云说,因为那次出国,他的人生彻底改变了。
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真正的教育,并不是“知识” 
斯科特·派克在《少有人走的路》一书中写道: 

“我是个有价值的人——有了这样宝贵的认知。 

 

便构成了健全心理的基本前提,也是自律的根基。它直接来源于父母的爱。” 

一个孩子,就是整个家庭系统功能的综合体现。 

父母简单粗暴对待地对待孩子,也表明了教育者的无力。 
电影《放牛班的春天》里,有一所被称为“池塘之底”的学校。 
这是一所充满暴力的监牢。 
孩子们打架斗殴、肆意撒野……然后被教育、被体罚、被谩骂,再恶性循环…… 
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直到一位叫做“马修”的音乐老师出现。 
他发现了这群所谓的“问题儿童”身上的另一种可能性。 
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马修告诉这群孩子: 
你值得享受宽容和善意,你值得被爱、被期待。 
他因材施教,让孩子们写下梦想。 
教孩子重新认识自己,看到自己的特别之处。 
也重新点燃了孩子们内心希望的星星之火。
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《放牛班的春天》里说:

“我是不会抱怨的,该抱怨的是孩子们。 

 

所有人都说他无药可救,可其实不是,这是个小可怜,只是需要被人理解罢了。”

所以,当孩子疲惫的时候,最动人的不是“加油”,而是“我可以陪你”。 
当孩子犯错的时候,最需要的不是指责,而是问问他,为什么会这么做。
这样的底气,能让他在挫败之后,有再次投入生活的勇气。
以上,是信任和爱,给孩子的一生托底。
《银河补习班》里,父亲培养孩子独立思考,做自己喜欢的事情。 
也正是这种教育的影响下,孩子才能在大洪水中把门板当作木伐,生存下来。 
也能通过不断思考,顺利解决了太空碎片带来的危机。 
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画外音说:

这是一个初中孩子能想出来的办法。 

 

但前提是,他要有独立思考的习惯和面对生活的勇气。 

哈佛大学曾经提出了“20个快乐学习法则”,其中有一条就是“做你想做的事情。” 
以上,是比知识输入重要一万倍的东西。
德国哲学家雅斯贝尔斯说: 

“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 

有时候,可以做一个不太那么“听话”的家长。 
允许孩子去看这个世界的丰富、多元与辽阔。
见过天地的壮阔,便不会拘泥于眼前的方圆。
品味过人间百态,便不再轻易把眼前的困顿看作永恒的困局。
告诉孩子,生活不一定是家里的样子,它可以有很多种可能。
这世上没有白走的路,所有的经历和体验,终将成为孩子人生中的财富。

来源:凯叔讲故事(ID: kaishujianggushi),3000万孩子听故事大全,爸妈的育儿宝典。作者简介:任平生。自由撰稿人,沿着路走,直到把自己变成路。本文图片来源于图虫创意。

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